Sèdami Gwladys TOSSA : La honte, un état émotionnel complexe et souffrant. Compréhension et traitement.
2021-06-13
Michel LEMAY : L’attachement. Sa place dans le développement infantile et dans la compréhension des troubles précoces de l’enfance.
2021-06-23
Formation en psychologie avec Guy BOUCHER, neuropsychologue
Durée et tarif de l'activité : 3h - 125$ (≈ 82€)
Disponible en ligne dès maintenant.
RÉSUMÉ
Plusieurs des protocoles qui ciblent les souvenirs traumatiques sont efficaces avec des traumas simples. Qu’en est-il avec les traumatismes complexes ? La séquence de traitement dite plus traditionnelle, c’est-à-dire: évaluation, préparation et traitement, est moins appropriée pour les cas complexes. Il est davantage efficace d’inverser certaines étapes, voir les enchevêtrer et ainsi de mieux stabiliser le client avant de retraiter les souvenirs traumatiques. Comprendre la fonction de ces comportements problématiques chez nos clients permettra d’intervenir de manière plus adaptée et plus efficace. Il est donc primordial de bien reconnaitre ce type de réactions archaïques afin de mieux guider nos clients vers un rétablissement. Dans cette formation en psychologie, Guy BOUCHER introduira un nouveau cadre conceptuel soit celui de la Théorie de la dissociation structurelle de la personnalité et les États du Moi. Par la suite, le protocole de la Table dissociative vous sera présenté afin de vous aider à mieux structurer la démarche thérapeutique qui peut parfois être chaotique avec une telle clientèle. En effet, la table dissociative est un outil diagnostique de stabilisation et de retraitement des souvenirs traumatiques dans un tout intégré.
Accréditation
Ordre des psychologues du Québec : RA03829-21
Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ)Accréditation OTSTCFQ
Note
Depuis l’entrée en vigueur du nouveau Règlement sur la formation continue obligatoire des membres de l’OTSTCFQ le 29 octobre 2020, les activités de formation continue offertes par les dispensateurs externes n’ont plus à faire l’objet d’une reconnaissance pour être admissibles aux fins dudit règlement. Le membre choisit des activités de formation continue qui, pour être admissibles, ont un lien avec l’exercice de la profession ou avec ses activités professionnelles et permettent de maintenir sa compétence et d’assurer son développement professionnel.
(réf : site de l’OTSTCFQ)Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ)
Accréditation OPPQ
Note
Comme d'autres ordres dans le champ des relations humaines, l'Ordre ne procède à aucune accréditation d'activités de formation continue.
Plutôt, il incombe à chaque psychoéducateur de choisir ses activités selon ses besoins de développement professionnel. (réf : site de l’OPPQ)Ordre professionnel des criminologues du Québec (OPCQ)
Accréditation OPCQ
Note
Un criminologue qui désire savoir si une activité de formation continue qu’il a l’intention de suivre sera reconnue par l’Ordre, doit fournir les éléments suivants :
• Une description complète de l’activité de formation (les objectifs et la nature) et les motifs permettant d’établir qu’elle répond aux critères de l’Ordre; • La durée de l’activité de formation; • Le nom et les coordonnées du formateur, de l’établissement d’enseignement, de l’organisme ou de l’institution spécialisée qui offre l’activité de formation continue; • Tous autres renseignements ou documents jugés pertinents à la reconnaissance de l’activité de formation. (réf : Site de l’OPCQ) N.B. : Ces informations se retrouvent dans le « Syllabus » de chaque formation. Simplement le télécharger et le transmettre à l’Ordre.Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec (OCCOQ)
Accréditation OCCOQ
Note
Le choix des activités de développement professionnel relève de la responsabilité de chacun des c.o. L’OCCOQ a tout de même mis en place le portfolio réflexif pour permettre à chacun de planifier le choix de ses activités, qui doivent tenir compte non seulement de ses besoins de développement, mais aussi des besoins et priorités de son milieu et de son contexte de pratique. Les activités de développement des compétences doivent enrichir la pratique professionnelle et concourir à rehausser les compétences en permettant de composer avec des situations de plus en plus complexes.
(réf : Précis de développement des compétences de l’OCCOQ, p.5)Ordre professionnel des sexologues du Québec (OPSQ)
Accréditation OPSQ
Note
Pour qu’une activité de développement professionnel (ADP) soit reconnue par l’OPSQ, elle doit répondre aux 3 critères suivants :
1. Avoir été conçue et être offerte par une personne experte du sujet 2. Présenter des objectifs, un contenu ainsi qu’une structure prédéterminée 3. Avoir une reconnaissance scientifique (réf : site de l’OPSQ) N.B. : Les formations de Perfectionnement.com répondent à ces 3 critères.Ordre des conseillers en ressources humaines agréés (CRHA)
Accréditation CRHA
Note
Une activité externe qui n’a pas été préapprouvée par l’Ordre peut tout de même être reconnue pour les heures de formation continue. Le CRHA | CRIA doit toutefois s’assurer qu’elle respecte les critères d’admissibilité, les types de contenu et les catégories d’activités reconnus par le programme de formation continue de l’Ordre.
(réf : site CRHA)Note
Pour profiter pleinement de cette formation sur les Traumas complexes, aucun préalable n’est requis mais il est fortement recommandé de suivre cette formation en ligne de 3h, disponible dès maintenant, avec Guy BOUCHER :
Les symptômes dissociatifs. Évaluation et traitement.
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